いつもの算数復習中

栄冠の問題が簡単？

小数の計算が終わり、これからは新しい概念を学んでいく単元。

その初回が場合の数。

私がはじめて勉強したのは高校のときか？

中学でもあった気はするけど、覚えてないくらいの内容しかやらなかったと思う。

それを小学生で学ぶ長男くん。

はたして理解できるのだろうか？

予習のとき

相も変わらず、何考えてるの？って言いたいような本科終盤の問題。

問題が多いから、どれをチョイスしているのか分からないけど。

これを、樹形図を習った初日に、やれと？

いや、出来る子もいるかもしれないですけどね？

とりあえずウチの子みたいに、人の話が聞けない子は、はじめは基礎問題が出来るかも怪しい。

前期の前半では、予習でも復習でも対象外にしていた。

しかし、実は類問が共通にも出ていた。

さらに、授業でもやりはじめたと聞いて、衝撃だった。

先生も「２，３段くらい難しいんだけどねぇ」って、じゃあやらせないでくださいや？

しょうがないので簡単めなヤツから段々予習・復習でやるようにしていった。

そんなこんなで今回の予習は３時間くらいかかった。

なんか最後の最後では樹形図が書けなくなってしまったくらいに、長い…。

最近問題が多い気がする。

授業後

結構分かったそう。

まぁ、そりゃ前日に一回解いているからねぇ。

でも、樹形図の書き方がピンときていないそう。

５枚から３桁の数を作ると言っているのに、４枚とってきてしまう。

それは、樹形図に書いている数字がなんなのかを理解していないねぇ。

まぁ、復習のときに頑張ろー。

あと本人には言っていないけど、割と残念な事実。

たとえば１～５のカードが１枚ずつあったとき、２と４を抜いた後、何が残っているかパッとわからない。

毎回、絵を書いて、抜いた数字を指で隠している。

ごめんな、それ、多分、小１～２くらいまでには、すぐに分かるようになるわ？

パパは見えているものから見えないものを考えるゲームが大好きだから、その感覚が分からんわ。

まぁ、わからないのであればしょうがない。

遅くともあと４，５年したらできるようになるだろうよ。

今、自分で解決策を考えるだけ上等だ。

しかし、それで樹形図書くのはしんどいだろうな。

何が残っているかすぐ分からないから。

そして栄冠

どれくらいかかるのかなぁと前日に目を通しておくと、あれ？

なんか、簡単？

学び直しの最後の方、みんな実質同じ問題じゃん？

うーん、っていうことは、この単元では小学生は相当躓くのかなぁ？

小学生どころか中学生でも習った覚えがなく、高校で勉強した記憶しかないからピンと来ない。

成長したなぁ

長男くん、やっぱり樹形図はイマイチ分かっていない。

なんで樹形図を基にした掛け算は書けるようになったのに、樹形図が書けないんだろ。

違うよ、そうじゃないよ、そうでもないよ、そこじゃないんだよ、とグダグダ言っていたら、「もー、パパがそうやってうるさいとわからなくなるんだよ！」って怒られた。

なるほど、大人から、違う違うとグチャグチャ言われていれば混乱もする、か。

早く終わらせてあげたかったから、間違えたら早めに軌道修正してあげたかったのだけれど、確かに。

反省。

分からないときはすぐに「パパ教えて、パパ教えて」と泣きわめいていたのに、成長したじゃないか。

これからは、怒ってしまうくらいなら、ちょっと待って、それでも出来なそうならやり方を教えて、すぐ数字だけ変えた同じ問題を出すようにしてみよう。

図形でなければ、きっとすぐに出題できるはずだ。