長男くん小６ 育テ１３ 自己採点

宙を舞う栄冠

飽きることなく今日も育テ。

栄冠の復習をして、テストに臨んで。

そんな当たり前の日常を一変させる一文字。

総合

共通３４１点、応用４１６点。

概ね普通に解けたらしい。

目立って抜けたところはなかったけれど、若干復習で怪し目な科目が増えてきた。

やっている内容も難しいのだけれど、勉強が甘かったかもしれない。

ちょっと要復習だな。

国語

共通７５点、応用４１点、総合１１６点。

前回は共通が取れたと思ったのだけれど、また応用がいい方に逆戻り。

…いや、不平はいかんな。

片方だけでも取れていることを僥倖と思おう。

でも、品詞、あんまり覚えても理解してもなさそうだなぁ。

算数

共通９０点、応用３４点、総合１２４点。

応用がいつもよりちょっと取れた感じ？

共通はミスったのは記述だったりのところようだし、まぁ、順調か？

社理

社会：共通６６点、応用２５点、総合９１点。

理科：共通６７点、応用１８点、総合８５点。

どちらの科目も栄冠はしっかり勉強できていて、そんなに問題ないように思えた。

けど、テキストを閉じた白紙の状態で、自分で語ってみろ、とアバウトな指示を出すと、詰まる。

政治は、大政奉還後、藩閥政治から自由民権運動、国会開設、大正デモクラシーから政党政治、全体主義への流れが甘い。

どうして体制奉還後に一気に大正まで飛んじゃうの？

気持ちは分かるけど。

各時代で勉強するだけじゃなくて、自分でも政治だけとか文化だけとか産業だけ、みたいにして一気に時代を進めて考えてみるといいよ。

レンズは、５通りの作図ができない。

少し危惧していたけれど、光源から平行線でレンズに入った後、反対側の焦点を通るように線を引く、という理屈を覚えていないし理解してもいない。

それで焦点距離の２倍とか覚えていても、暗記量増えてつらいでしょうに。

そこらへん、もうちょい復習させないといけないっぽいな。

まぁ、そろそろ夏も見えてきたし、夏中でもいいかもだけど。

まとめ

育テの出発の前夜、いつもどおり読書ツールの確認でフィニッシュ。

今回は、なんのことはない単なる品詞。

量が多いから答えは私が持って、長男くんが読み上げたのを照合する。

そんな作業に近い時間。

めんどいなぁ、と思いつつも、そちらの方が彼が多少なりとも速く終わるので協力する私。

事件はそんな時に起きた。

「連体詞を答えよ」という単純な問題。

連体詞なんて活用もしないのだから、覚えていれば瞬殺だし、覚えていなくても名詞に係っていれば連体詞だ。

そこで、キレイに間違える長男くん。

２つある答えのうち、「この」が抜けている。

やれやれ。

なんで「この」とかが代名詞扱いなのかなぁ、彼は？

さて、答えをただ言うのも癪だし、それじゃ今回も覚えないだろう。

答え、１個足んないよ。

まず、自立語は、どれだ？全部言ってみろ。

と、その時点で既に一部の自立語が出て来ていない。

お前は、付属語と自立語の区別も危ういのか…。

「じゃあ、何が違うのさ？」

…んー、それが人に聞く態度か？

自立語は、それだけでも意味が通るもの。付属語はそれだけでは意味が通らないもの、文節を作れないもの、だ。

付属語は、「ない」とか「は」とか「に」とか、そういうレベルで意味が通らないっていうものだぞ。

「じゃあこれだけじゃん！」

だから、違うって言っているだろう！

他にもあるんだってば！

どうして「違う」って言われて、同じ答えを言うんだ、お前は。

まずは文を文節に分けて、その中から自立語を考えてみろ。

といってみても、「この ね」が聞こえてこない。

どうして文節に分けろって言ってるのに省略してるの？

「いーじゃん別に！！」

良くないだろ！答えの部分が抜けちまっているんだから！

いい加減、「この」「その」「あの」「どの」が連体詞だってことぐらい、覚えなよ。

活用もしないで、名詞にいつもかかるんだから。

嘘だと思うなら、名詞に係らないように「この」を使った文でも考えてみろってば。

「…で？」

「で？」？

「で？」って言ったの？

今？

その後はあまり覚えていないけれど、イメージ画像だけで詳細は割愛とさせていただく。

いやぁ、栄冠って、あんなに空を飛ぶんだなぁ。

答えの方だったから、軽いのかなぁ。

あれ、本科の方だったっけ？

まぁいいや。

でも、やっぱり、答えと考え方を教えられた後に、「で？」はないよねぇ。

「で？」は。